教育部开放教师登记解决债务问题

教育部开放教师登记解决债务问题

本报讯（卡卡编译）教育部长蒂努女士透露，教育部出台了一项持续解决教师债务问题的政策，并于2月14日启动“为泰国教师创造新机会”项目，允许教师和教育工作者在线注册，登记参与解决债务问题需求。

第一轮报名时间为2022年2月14日至3月14日，报名开放2天后有超过7364人报名，此项目是解决教师债务整体问题的一个系统方法，通过合并或减轻教师整体债务负担，包括帮助管理教师财务，保证教师有不低于工资支出比例30%的收入。它不仅为教师提供了良好的生活质量，还影响着教育质量，同时也有利于教育部与相关部门合作创建教师债务数据库。

对于在储蓄合作社负债的教师，其解决方法是把贷款利率降到0.05-1.00%之间，目前全国108家合作社中共有70家参与项目，其中10家已经降息到5%以下，受益教师达46万，此外教育部还与政府储蓄银行商讨合作，推迟对2万5000名教师的不良债务（NPL）采取法律行动。

蒂努女士表示如果教师需要贷款，将有委员会对其进行评估并控制贷款审批，将在信用局的帮助下连接信息系统，使教师个人债务余额不超过收入的70%，如发现教师需要追加贷款但债务总额超过70%的，将不予批准追加贷款。如果教师存在经济问题，无法偿还贷款债务，则必须重组债务，将由二级债务清算站进行调解、和解或进行债务重组。

“除债务重组以外，还可以让教师用将来的收入作为贷款担保，如养老金、约90万泰铢的家庭补偿金等都可用于债务重组，对此还处于与泰国银行的谈判阶段。此外，还有合作股份，如果超过3个月不交付，将失去相关权益，将初步通过扣除合作股份的成本进行纠正。”教育部长表示。